Klasa 1b1: Różnice pomiędzy wersjami
Mfijarczyk (dyskusja | edycje) |
Mfijarczyk (dyskusja | edycje) |
||
| Linia 8: | Linia 8: | ||
Makbet - wstęp: https://youtu.be/m8zz-t0SiPI | Makbet - wstęp: https://youtu.be/m8zz-t0SiPI | ||
| + | |||
| + | Makbet - bohater tragiczny: | ||
| + | |||
| + | Lady Makbet - bohaterka tragiczna: | ||
| + | |||
| + | Problematyka Makbeta: | ||
| + | |||
| + | Interpretacja plakatu: | ||
| + | |||
| + | Analiza spektaklu: | ||
Będzie cudownie! | Będzie cudownie! | ||
Proszę wysyłać wypracowania mailem: mfijarczyk@lo7.wroc.pl, a jeśli ktoś ma potrzebę pogadać przez messengera czy discorda [magdaef#3445], to zapraszam. | Proszę wysyłać wypracowania mailem: mfijarczyk@lo7.wroc.pl, a jeśli ktoś ma potrzebę pogadać przez messengera czy discorda [magdaef#3445], to zapraszam. | ||
Wersja z 10:04, 20 mar 2020
PLAN NA TYDZIEŃ 16-21.03
1. Piszemy obiecane wypracowanie. Wypracowanie jest interpretacją. Jak w każdej interpretacji trzeba wymyślić, jakie główne zagadnienie jest poruszane w wierszu (teza) i udowodnić wierszem, jego treścią czy budową, że jest to prawda. Proszę nie robić osobnych akapitów o budowie utworu, środkach stylistycznych. Interpretacja jest w dużej mierze rozprawką, to znaczy wypowiedzią argumentacyjną. Więc akapity to argumenty.
Są 3 tematy. 1 - prosty, 2 - mniej prosty, 3 - dla ambitnych. Zostawiam Wam wybór, który chcecie. Do 24 marca!
2. Czytamy "Makbeta" - ściągamy notatki. W piątek będą tu wykłady z ulubioną panią, posłuchać, zrobić notatki.
Makbet - wstęp: https://youtu.be/m8zz-t0SiPI
Makbet - bohater tragiczny:
Lady Makbet - bohaterka tragiczna:
Problematyka Makbeta:
Interpretacja plakatu:
Analiza spektaklu:
Będzie cudownie! Proszę wysyłać wypracowania mailem: mfijarczyk@lo7.wroc.pl, a jeśli ktoś ma potrzebę pogadać przez messengera czy discorda [magdaef#3445], to zapraszam.
