Klasa 1b1: Różnice pomiędzy wersjami
Mfijarczyk (dyskusja | edycje) |
Mfijarczyk (dyskusja | edycje) |
||
| Linia 17: | Linia 17: | ||
Interpretacja plakatu: | Interpretacja plakatu: | ||
| − | Analiza spektaklu: | + | Analiza spektaklu: najpierw proszę obejrzeć: https://ninateka.pl/film/2007-macbeth [ostrzegam, dla osób o mocnych nerwach!] |
Będzie cudownie! | Będzie cudownie! | ||
Proszę wysyłać wypracowania mailem: mfijarczyk@lo7.wroc.pl, a jeśli ktoś ma potrzebę pogadać przez messengera czy discorda [magdaef#3445], to zapraszam. | Proszę wysyłać wypracowania mailem: mfijarczyk@lo7.wroc.pl, a jeśli ktoś ma potrzebę pogadać przez messengera czy discorda [magdaef#3445], to zapraszam. | ||
Wersja z 21:19, 20 mar 2020
PLAN NA TYDZIEŃ 16-21.03
1. Piszemy obiecane wypracowanie. Wypracowanie jest interpretacją. Jak w każdej interpretacji trzeba wymyślić, jakie główne zagadnienie jest poruszane w wierszu (teza) i udowodnić wierszem, jego treścią czy budową, że jest to prawda. Proszę nie robić osobnych akapitów o budowie utworu, środkach stylistycznych. Interpretacja jest w dużej mierze rozprawką, to znaczy wypowiedzią argumentacyjną. Więc akapity to argumenty.
Są 3 tematy. 1 - prosty, 2 - mniej prosty, 3 - dla ambitnych. Zostawiam Wam wybór, który chcecie. Do 24 marca!
2. Czytamy "Makbeta" - ściągamy notatki. Od piątku będą tu wykłady z ulubioną panią, posłuchać, zrobić notatki.
Makbet - wstęp: https://youtu.be/m8zz-t0SiPI
Makbet - bohater tragiczny: https://youtu.be/Bq1wrJYwXiI [cz.1] https://youtu.be/qqjkotLk-aU [cz.2]
Lady Makbet - bohaterka tragiczna: https://youtu.be/KP-VpTs5vP0
Problematyka Makbeta:
Interpretacja plakatu:
Analiza spektaklu: najpierw proszę obejrzeć: https://ninateka.pl/film/2007-macbeth [ostrzegam, dla osób o mocnych nerwach!]
Będzie cudownie! Proszę wysyłać wypracowania mailem: mfijarczyk@lo7.wroc.pl, a jeśli ktoś ma potrzebę pogadać przez messengera czy discorda [magdaef#3445], to zapraszam.
